Вятка и космонавтика: электронный курс по знакомству с земляками-конструкторами космической и авиационной техники

Проблема проекта - Учащиеся знают о писателях, художниках, но мало информации о технических достижениях ученых родного края, поэтому никак нельзя ограничиваться общими знаниями об истории в целом. Целью нашего проекта является формирование условий для повышения интереса учащихся к истории родного края через создание методического пособия по проведению интерактивных дидактических игр по вкладу наших земляков-конструкторов космической и авиатехники в развитие отрасли и набор материалов к их проведению.
Таким образом, формированию условий для повышения интереса обучающихся к вкладу наших земляков-конструкторов космической и авиатехники на уроках физики 7-11 класса и во внеурочной деятельности способствует, созданный нами, электронный курс с новой информацией «Вятка и космонавтика» и интерактивная игра по этому курсу. Курс может быть использован и при обучении младших школьников. Учащиеся могут расширить свои знания по истории космонавтики и авиастроения.
Этот электронный курс ученики могут изучать как самостоятельно, так и под руководством педагога, его можно использовать на уроках физики при изучении тем, связанных с освоением космического пространства в 7-11 классах, во внеурочной деятельности с подробным изучением конструкции технических устройств.
Интерактивная игра создана в программе Kahoot. Это сравнительно новый сервис для создания онлайн викторин, тестов и опросов, и может эффективно использоваться в дидактических целях. Ученики могут отвечать на созданные учителем тесты с планшетников, ноутбуков, смартфонов, то есть с любого устройства, имеющего доступ к Интернету. Созданные в Kahoot задания позволяют включить в них фотографии и даже видеофрагменты. Темп выполнения викторин, тестов регулируется путём введения временного предела для каждого вопроса, учитель может ввести баллы за ответы на поставленные вопросы: за правильные ответы и за скорость. Табло отображается на мониторе учительского компьютера. Для участия в тестировании учащиеся просто должны открыть сервис и ввести PIN-код, который представляет учитель со своего компьютера.
Ученику удобно на своем устройстве выбирать правильный ответ. Варианты представлены геометрическими фигурами. Использование данного сервиса может быть хорошим способом оригинального получения обратной связи от учащихся.